Drei geförderte Workshop-Formate zu Demokratie, Informationskompetenz und respektvollem Miteinander für Schulen ab der Unterstufe und passende AMS-Bildungsmaßnahmen.
Im OeAD-Katalog bin ich als „Alen Velagic – Medientraining & digitale Bildung“ mit drei Workshops vertreten. Die Themen verbinden demokratisches Handeln, kritische Mediennutzung und ein respektvolles Miteinander.
Die Angebote richten sich an Schulen ab der Unterstufe, darunter Mittelschulen, AHS, berufsbildende Schulen, Berufsschulen und weitere im Katalog angeführte Schulformen. Für den AMS-Kontext gelten die beim jeweiligen Format genannten Zielgruppen.
Alle drei Formate umfassen laut Katalog jeweils drei Einheiten à 50 Minuten.
Wie werden Entscheidungen getroffen, Interessen ausgehandelt und Regeln gemeinsam gestaltet? In Gruppenübungen und Diskussionen erproben die Teilnehmenden demokratische Mitgestaltung und den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Standpunkten – im Schulalltag und in digitalen Räumen.
In praktischen Übungen prüfen die Teilnehmenden Nachrichten, Quellen und manipulierte Inhalte. Dazu gehören Fake News, Verschwörungserzählungen und Werkzeuge wie die umgekehrte Bildersuche. Gruppenarbeit und Diskussionen stärken den reflektierten Umgang mit Informationen und deren Weiterverbreitung.
An alltagsnahen Situationen erkennen die Teilnehmenden Cybermobbing und Hassrede und entwickeln Handlungsmöglichkeiten: Betroffene unterstützen, Meldemöglichkeiten nutzen und digitale Zivilcourage zeigen. Der Workshop verbindet Reflexion und Austausch mit Regeln für ein respektvolles Miteinander.
Wie werden Entscheidungen getroffen, Interessen ausgehandelt und Regeln gemeinsam gestaltet? In Gruppenübungen und Diskussionen erproben die Teilnehmenden demokratische Mitgestaltung und den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Standpunkten – im Schulalltag und in digitalen Räumen.
Inhalte und Übungen werden an Alter und Zielgruppe angepasst.
Schule: Ab Unterstufe; Katalog-Altersgruppen 10–14, 14–16, 16–20 und über 20 Jahre. Die Zuordnung wird für die konkrete Klasse abgestimmt.
AMS-Kontext: Überbetriebliche Lehrausbildung (ÜBA) sowie andere Qualifizierungsangebote und berufsvorbereitende Maßnahmen im Auftrag des AMS für 15- bis 25-Jährige.
Regionen: Wien; ausgewählte Bezirke in Niederösterreich und im Burgenland.
Dauer: 3 Einheiten à 50 Minuten.
In praktischen Übungen prüfen die Teilnehmenden Nachrichten, Quellen und manipulierte Inhalte. Dazu gehören Fake News, Verschwörungserzählungen und Werkzeuge wie die umgekehrte Bildersuche. Gruppenarbeit und Diskussionen stärken den reflektierten Umgang mit Informationen und deren Weiterverbreitung.
Für praktische Aufgaben werden internetfähige Geräte benötigt; Details stehen im Katalog.
Schule: Ab Unterstufe; Katalog-Altersgruppen 10–14, 14–16, 16–20 und über 20 Jahre. Die Zuordnung wird für die konkrete Klasse abgestimmt.
AMS-Kontext: ÜBA, andere Qualifizierungsangebote und berufsvorbereitende Maßnahmen sowie Angebote für Personen mit Fluchterfahrung in klassenähnlichem Setting im Auftrag des AMS für 15- bis 25-Jährige.
Regionen: Wien; ausgewählte Bezirke in Niederösterreich, im Burgenland und in der Steiermark.
Dauer: 3 Einheiten à 50 Minuten.
An alltagsnahen Situationen erkennen die Teilnehmenden Cybermobbing und Hassrede und entwickeln Handlungsmöglichkeiten: Betroffene unterstützen, Meldemöglichkeiten nutzen und digitale Zivilcourage zeigen. Der Workshop verbindet Reflexion und Austausch mit Regeln für ein respektvolles Miteinander.
Präventives Bildungsformat – keine Intervention bei einem akuten Mobbingfall.
Schule: Ab Unterstufe; Katalog-Altersgruppen 10–14, 14–16, 16–20 und über 20 Jahre. Die Zuordnung wird für die konkrete Klasse abgestimmt.
AMS-Kontext: ÜBA sowie andere Qualifizierungsangebote und berufsvorbereitende Maßnahmen im Auftrag des AMS für 15- bis 25-Jährige.
Regionen: Wien; ausgewählte Bezirke in Niederösterreich und im Burgenland.
Dauer: 3 Einheiten à 50 Minuten.
Ich kläre gerne mit Ihnen, welches Format zu Ihrer Klasse oder Gruppe passt. Eine Anfrage über diese Website ist unverbindlich und reserviert weder einen Termin noch Fördermittel. Die Programmabwicklung erfolgt nach den Vorgaben des OeAD.
Quellen: verlinkte OeAD-Katalogeinträge und Programminformationen · geprüft am 14. Oktober 2026. Maßgeblich sind die aktuellen Angaben im Katalog.
